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美高梅线上平台网址教育实习成绩的评定方法和评定标准

编辑:    发布时间: 2015-11-12    浏览次数: 122

一、专业:数学与应用数学(本科)、数学教育(专科)

二、评定方法:

1.校内成绩评定(百分制)

校内引导教师根据校内实习要求,对应评价标准对所引导的学生经行评定并给出分数。

2. 校外实习评定(百分制)

校外实习成绩评定由所在实习单位的引导教师根据校外实习内容与要求,对应评价标准对所引导的学生经行评定并给出分数。

3. 实习总结评定(百分制)

(1)评定方式

① 个人评定

实习生本人,根据自己在实习全过程中的表现和体验,按照评定标准进行自我评定。

② 小组评定

以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,小组评定。

(2)实习总结评定成绩

校内引导教师在实习生个人评价的基础上,结合小组评定给出评定成绩,该成绩作为实习总结评定成绩。

4.综合成绩按下述计算公式计算

综合成绩=校内成绩*0.4+校外成绩*0.5+实习总结评定成绩*0.1

三、评定等级与评优比例

评定等级按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级评定,但优秀实习生的比例不得超过30%。

四、评定标准

1. 优秀:教育实习态度端正,备课认真努力,有较强的独立工作能力。能较深刻地理解教材;教案完整、系统;教学目的明确,掌握重点、难点;教态自然、讲解清晰,能较准确地用普通话教学,在科学性和思想性上无错误。能较好地运用教学原则,教学方法较灵活,能恰当地选择课堂教学类型和安排教学环节,教学效果好。评议会上能正确和深入的分析自己的教学,虚心听取别人的意见,教学改进明显。

2.良好:教育实习态度端正,备课认真努力,有较好的独立工作能力。理解教材较好;教案完整;教学目的明确,注意重点、难点;教态较自然,讲解较清楚,能用普通话教学,在科学性思想性上无错误。基本上能贯彻教学原则,教学方法的运用、课堂教学类型的选择、教学环节的安排比较妥当,教学效果较好。评议会上能较正确的分析自己的教学,虚心听取别人的意见,改进教学有进步。

3.中等:实习态度较端正,工作较认真努力,独立工作能力一般。教学效果不够突出,教案不够完整;在上述基础上,在评议会上能正确和深入的分析自己技术思想、虚心听取别人的意见,有使自己的教学水平提高的愿望。

4.及格:备课尚认真,教案大体完整,独立工作能力较差。在教师的帮助下,能掌握所教的教材内容,基本上能完成教学任务,在科学性和思想性上无严重错误。评议分析自己教学较差,教学效果较差。

5.不及格:备课不努力或不认真,教案潦草。教材不熟,教学目的不明确,讲解不清,在科学性和思想上有较严重错误,没有完成教学任务。不会分析自己的教学,不能虚心听取别人的意见,教学无改进。实习期间无故或不请假脱离实习岗位。凡出现下列情况之一者,实习成绩为不及格:

(1)对教育实习工作不重视,没能完成教学工作实习任务者。

(2)对班主任工作不重视,不能完成班主任工作实习任务者。

(3)对撰写中等教育调查报告不重视,不写或抄袭者。

6.凡出现下列情况之一者,实习成绩以零分记:

(1)在实习期间缺勤一周以上者。

(2)因故未参加实习者。

(3)严重违犯实习纪律,造成不良影响者。

(4)实习地点已经确定,私自更换实习地点者。

 

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